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悻悻学子和莘莘学子-悻悻学子怎么读

tamoadmin 2024-11-02 人已围观

简介应做“莘莘学子”。1、注音:shēn shēn xué zǐ。2、解释:指众多的学生。3、出处:出自吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。”扩展资料:“莘莘学子”用法注意事项:1、表示众多,不能指具体的一个或多个。如:一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价。(《文摘报》1994年4月24日1版)这两例用得不正确,出于不理解

悻悻学子和莘莘学子-悻悻学子怎么读

应做“莘莘学子”。

1、注音:shēn shēn xué zǐ。

2、解释:指众多的学生。

3、出处:出自吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。”

扩展资料:

“莘莘学子”用法注意事项:

1、表示众多,不能指具体的一个或多个。

如:一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价。(《文摘报》1994年4月24日1版)

这两例用得不正确,出于不理解“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生,本来是个集合名词,可作单数理解,也可作复数理解,汉语如此,像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”,意思成为“众多的学生”,就不能再加“一些”“一位”这类词了。

正确的用法:

一二九是莘莘学子的节日,也是赵姗姗的节日。

2、“莘”的读音

注意:莘,不可读成xin,也不可读成qian,应读shēn。

3、只用于形容学生

在现代汉语书面语言中,“莘莘学子”只用于形容学生。报刊上用这个词组,有时也出差错。

悻悻学子和莘莘学子 悻悻学子是什么意思

莘莘学子

拼音:shēn shēn xué zǐ

解释:莘莘学子。莘莘:众多的样子。指众多的学生,现在是成语。“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”。在古汉语中用途宽些。例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。

悻悻学子还是莘莘学子?

后面,shen

形容悻悻学子的词汇

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词,原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业,亦无不可。王国维则别有用心,以此两句来比喻成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦带宽也不后悔。这当然又是王国维的高明之处。那么喝酒的这个境界则是酒至酣处,心雄万丈、脸飞红霞。此阶段,飞觞杯交,颐指气使,最来“感觉”的时候,嘴上豪言壮语:“干了!酒个嘛,水个嘛,喝个嘛,醉个嘛,倒个嘛,睡个嘛,干!”,“人生难得几回醉”,“人生几个秋,不醉不罢休”什么什么的,反正是狂语迭出,唾飞沫溅,一付一醉方休之气势。灌水到这个阶段,“雏鸟”羽翼渐丰,铁喙坚硬,已进化成“鹰隼”级别了,打字飞快,论坛、聊天室也论“混”了个“脸熟”了,静时也还如处子,“指点江山,激扬文字”、“恰同学少年,风华正茂”,“粪土当年万户侯”的模样;动时则如脱兔,呀、哈、呵、吗、拉、吓,招式齐出,胡搅乱打,三峡决堤,水漫金山,一副“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”的架势。

盛宜遥惊四海骇,幕名学子五州来啥意思

意思

才华横溢震惊四海

各地学子们慕名而来

让学生调个班怎样?

每学期都会遇到这样的情况:家长要求给孩子调个班。结果是年级主任、校长苦口婆心说服家长不要调班,说明调班对学生、对教师、对学校的影响与危害。为了说服家长,他们更注重说明调班对学生的不利影响,如:到新的班级不能适应、与陌生学生很难沟通、已经给新教师留下坏印象等等。甚至搬出我们学校从来就没有这个先例等来推脱,目的就是一个:最好不要调班。为了达到这个目的,年级主任甚至校长都要花费不少时间、搭上不少口舌才能让家长“悻悻而去”!

1、“以生为本”的体现。我们常说:一切为了学生,为了学生的一切。既然孩子提出在原来的班级不适合自己学习、要求调一个班级,那就应该满足孩子的意愿,让他在自己认为一个适合自己的环境中学习和生活岂不是更好?况且凡是提出调班的学生肯定都有不得已的苦衷,否则谁会“好好皮肤弄个疤”?其实,我们也知道现在的学生个个都是“小皇帝”、“小公主”,望子成龙、望女成凤的愿望在每个人心中都是根深蒂固,他们的成长寄托著家长的所有希望,我们为什么不能为实现他们的“梦想”而助一臂之力呢?

2、“服务质量”的需要。说教学是一种服务,现在恐怕已有多数人认同这个观点,尤其在民办学校更是如此。学校要给学生提供全方位的服务,要为学生的全面发展提供最大限度的帮助与支持。当我们的学生提出要调一个班(说实在的也不算过分)时,我们完全可以给与满足,让家长、学生感到学校对学生的发展给予足够的关心与体贴。毫无疑问,当我们的孩子的心愿得到满足后,他们连同家长对学校的感激之情就会大大提升。翔宇集团的老总有一句话非常有道理,他说:“让我们的家长、学生都说好比花多少钱做广告都好得多!”是呀,学校无小事事事有教育,假如我们能将家长、学生提出的这个小小的要求给予满足,赢得他们的称赞,那我们学校的收获岂不更大?!

3、“规范管理”的要求。凡是要求调班的必定事出有因,但大多都与班主任或其他任课教师有关。他们担心在原来的班级会受到“排挤”,怕老师给自己“穿小鞋”,无奈之下才提出调班的要求。事实上绝多数的教师是不会“睚眦必报”的,更不会因与学生发生的一些矛盾而对学生采取“过激行为”,因为这不仅是我们的职业道德所不允许,也是我们教师所不齿的。可话又说回来,“林子大了什么鸟没有”?假如我们的教师真出现这样的问题,确实影响到孩子的学习,我们帮助孩子调班不仅有利于学生的发展,而且也有利发现教师存在的问题,及时给予指出、修正,从而达到规范教育教学管理的要求,如此一举两得的事情何乐而不为?

其实,调班还真不是一个小事情。如果只有一个或几个要求调班,那我们就给与满足就是,怕就怕在由此引起连锁反映,学校掀起调班“热潮”,这恐怕就是学校不允许调班的原因所在。为此我们大可不必如此担忧,因为要求调班的必定是少数,家长一定会考虑调班的弊与利,更会慎重地处理好孩子与任课教师的关系,绝不会“一窝蜂”。当然,也有可能会出现一个班级中有多人提出调班的现象,这就需要我们认真对待了:要分析究竟是学生的原因还是教师的原因,要做好学生和教师的工作,要将稳定班级放在第一位!“宁乱一科不乱一班”就是这个道理。但不管怎样,这个班级的课任教师应该认真反思自己的问题,因为这说明他们的班级凝聚力出现了问题!“亡羊补牢”还来得及,待到问题出现一发不可收拾的时候再解决,恐怕晚矣!

所以,过去的“定规”未必不能更改,只有与时俱进,才能以不变应万变,让学校的发展始终处在时代的前沿!

学生中午小睡一会好不好

考前、考中如何安排睡眠?

答:6月2日到6月5日睡眠:经过一段时间的调整,这时候考生生物钟已经基本上和高考时间相符合。考生在这个特殊时间里主要做的工作是查漏补缺,同时要保证适当而充足的精神。在这三天里,如果你有机会,能让自己比平时多休息1~2小时,不仅是必要的,而且也是非常重要的。如果考生有午休的习惯,应该尽量控制在半小时到一小时之间。对于晚上学习效果相对较好的学生,最晚不要超过11点睡觉。

6月6日:高三学生通常每天都要学习到很晚,身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏,突然打破了这种规律反而会感到不适。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些(如在晚9点半到10点左右)睡觉,不至于因为睡不着而造成不必要的焦虑,同时也保证了充足的睡眠时间。

6月7日:睡好觉对第二天的考试极为关键。为了使考生能睡好,建议在晚10点到11点睡为好。过早睡会影响情绪,过晚睡也不利于入睡。不管能不能睡着,都要心平气和、顺其自然地去对待睡眠问题。因为即使少睡几个小时,对十八九岁的青年人影响也不是很大的;但没睡好所产生的消极情绪,对考试的影响却是非常大的。

高考期间的午睡:上午的高考科目考完后,休息一会儿,吃午饭。午饭后不要马上睡,稍微活动活动,散散步,听听音乐。1:00开始午睡,睡30到40分钟即可。

考前、考中如何安排起床?

答:6月2日到6月6日起床时间:这段时间还是需要复习。建议早上6点左右起床,认真学习4个小时,但不要超过这个时间。

6月7日起床时间:早上不要起得过早或过晚,像平时一样在6:00~6:30起床,以平常心态对待这一天。

6月8日起床时间:早上最好在6:00到6:30起床,梳洗完毕后,在7:00开始吃饭为宜,早饭不宜吃得过晚。不要在起床后还忙于准备功课或紧紧张张地做题,然后匆匆忙忙吃早饭。这样会形成紧迫感,不利于情绪稳定。

如何调节高考期间和平时生物钟的不同?

答:高考迫近,赶快调整生物钟,让“猫头鹰”变成“百灵鸟”。生物医学专家研究认为,人的生物钟分“猫头鹰型”和“百灵鸟型”两种。“猫头鹰型”生物钟的人,在白天大脑处于抑制状态,反应迟钝,精力不充沛,思想不容易集中,易受外界干扰。而一到夜间,脑细胞兴奋活跃,精力充沛,思维敏锐。这类人习惯于晚睡晚起,爱开夜车。相反“百灵鸟型”生物钟的人在清晨和白天的精力、思维、效率都优于晚上,他们习惯于早睡早起。我们有些同学在考试前,加班加点,每天覆习功课到深夜,有的甚至通宵达旦,而白天则昏昏欲睡,头晕脑涨。经过几个月的苦战,其生物钟形成了“猫头鹰型”。这对于高考非常不利,应尽早改变。

第一,考试的时间是在白天,由于生物钟夜鸣昼息,大脑神经处于抑制状态,网络短路,不能互相接通,思维不敏捷,不深刻,判断力差,连平时熟记的知识恐怕都难以再现,更不用说创造性思维了。而高考是选拔性考试,题目是“能力型”的,着重考查运用知识解决实际问题的能力,考查分析、综合、归纳、概括、判断、推理、联想、想像等创造性思维能力。很显然,如不改变生物钟,“猫头鹰”们是不能发挥应有水平的,说不定连自信心也会丧失,最后只能悻悻收兵,实在令人惋惜。

第二,在24小时的生物节律中,有三个最适宜人工作和学习的节律旺盛期,即9:00-11:00;15:00-17:00;20:00-22:00。这三个旺盛期中,白天的两个恰好与高考的时间相吻合。

第三,人的生物钟是可以改变的,尤其是中学生。年轻人生物钟易调节,因此,现在是“猫头鹰”的考生不必过于恐慌。为了早日圆你的大学梦,在考前至少一个月,请按下列“百灵鸟”的时......>>