您现在的位置是: 首页 > 成语教学 成语教学

士别三日刮目相待的意思-士别三日刮目相待出自哪里

tamoadmin 2024-10-16 人已围观

简介与读书的人分别几天,就用新的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?出处:宋代司马光《孙权劝学》原文节选:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。译文:当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时的没有才学的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的

士别三日刮目相待的意思-士别三日刮目相待出自哪里

与读书的人分别几天,就用新的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?

出处:宋代司马光《孙权劝学》

原文节选:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

译文:当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时的没有才学的阿蒙了!”

吕蒙说:“与读书的人分别几天,就用新的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友后分别了。

扩展资料:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎。?”的诗文赏析:

后文中吕蒙二人的谈话,只用一句“与蒙论议”来交代,两人说的是什么话题,吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。此外,除了对话之外,其他语言也非常简洁和全面,如“吴下阿蒙”、“刮目相待”等,因为其简单而有意义的词汇而被广泛使用。

此外,在情节的发展过程中,孙权的深思熟虑的劝说终于让吕蒙上了学,上学后渊博的学识也让鲁肃惊叹不已。吕蒙也紧跟着鲁肃的感叹,发出了“士别三日,即更刮目相待”的自信之语。上下文环环相扣,衔接自然,前因后果,井然有序。

百度百科-孙权劝学

百度百科-士别三日

士别三日刮目相见 意思

这句话与三国时期的吕蒙有关

“士别三日,当刮目相看”有四层意思:

第一,三日后能被人刮目相看的必须是“士”,也就是有志气、有志向的人;

第二,士要被人刮目相看必须别“三日”,这里的三日当然不是指三天,而是指经过一段时间之后;

第三,时间可以改变一切,量的积累会导致质的变化;

第四,事物是发展变化的,不能用老眼光、老观点看待同一事物。

给个原文:可以参考一下

“士别三日,即更刮目相待”的意思

成语 士别三日,刮目相待

发音 shì bié sān rì,guā mù xiāng dài

解释 指别人已有进步,当另眼相看。

出处 晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》:“遂拜蒙母,结友而别”南朝·宋·裴松之注:“士别三日,即更刮目相待。” 晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》:“遂拜蒙母,结友而别”南朝·宋·裴松之注:“士别三日,即更刮目相待。”

示例 晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》:“遂拜蒙母,结友而别”南朝·宋·裴松之注:“士别三日,即更刮目相待。”

士别三日即更刮目相看的意思

2011-4-14 21:06 满意回答 指别人已有很大进步,当另眼相看。语出《资治通鉴》

典故:

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

译文:起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。

等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去。

士别三日当刮目相看的意思

基本信息

士别三日,当刮目相待 (shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng dài) 解释:指人在短时间内有极大的进步,要改变对他的看法. 出处:《资治通鉴》卷六十.孙权劝学 司马光 “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 示例:(蔡元培)对于鲁迅始终是~的. ★郭沫若《鲁迅与王国维》

编辑本段故事

三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书.一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地.吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶.吕蒙对鲁肃说道:“士别三日,当刮目相看.”

编辑本段原文

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.

编辑本段原文大意

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌握重要事务,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为理由推辞.孙权说:“我难道是想要你成为专门研究传授经学的学官吗? (你)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你军务繁忙,哪能比得上我的事务多呢?我常常读书,自认为有很大益处.”于是吕蒙开始学习.到了鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙议论,鲁肃(听到吕蒙的见解后)十分惊奇地说:“你如今的谋略才干,已不再是过去那个吴县的吕蒙了!”吕蒙说:“读书人分别了几日后,就应当用新眼光重新看待他,兄长你看清楚这件事情也太晚了啊!”于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友后离去.

蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 求翻译

士别三日,当刮目相看有四层意思:

第一,三日后能被人刮目相看的必须是士,也就是有志气、有志向的人;

第二,士要被人刮目相看必须别三日,这里的三日当然不是指三天,而是指经过一段时间之后;

第三,时间可以改变一切,量的积累会导致质的变化;

第四,事物是发展变化的,不能用老眼光、老观点看待同一事物。

出处:《资治通鉴孙权劝学》:士别三日,即更刮目相待。

士别三日,当刮目相看的意思是什么

1、翻译:吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用新的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”

2、注释:

士别三日:与读书的人分别几天。三:几天,这里指“几”。士,读书人。

即:就。

更(gēng):另,另外。

刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。 刮目:擦擦眼。待:看待。

大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称。

何:为什么。

见事:知晓事情。

乎:啊。表感叹或反问语气。

3、出处:出自宋代的《孙权劝学》

扩展资料:

原文:

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

百度百科-孙权劝学

正确说法是:士别三日,当刮目相待

文段:士别三日,当刮目相待

读音:shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng dài

释义:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”

例句:几天来,他大量阅读史书。现在他的学识,已不再是我曾认识的那位孤陋寡闻的吴下阿蒙了。士别三日,即更刮目相待啊。