诲人不倦造句简单-诲人不倦造句

诲人不倦

拼音：huì rén bù juàn

释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

例句：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！

学而不厌,诲人不倦的意思是什么?

他恳切的言辞、真诚的态度深深地打动了老师。

以身作则是最为重要的，我怎么会如此说呢？这是我一直以来的想法，从小到大的想法都是如此。

要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

20多年的光阴转瞬即逝,讲台上,诲人不倦的老师们也早已白发苍苍,对这些为我们付出了所有的人。

形容教师的成语()人不倦

“学而不厌，诲人不倦。”的意思是：学习不觉得满足，教人不知道疲倦？

一、出处

春秋孔子《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？

三、造句

同学们都应该有对自己“学而不厌”，对他人诲人不倦的精神。

一、“学而不厌，诲人不倦。”解读

这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

二、“学而不厌，诲人不倦。”用法

偏正式；作谓语、定语；含褒义；指人好学。

四、作品介绍

《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

诲人不倦反义词

形容教师的成语：诲人不倦

1、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]意思是指教导别人而不知疲倦。

诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。

含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

2、出自《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

例句：1. 他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。

春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴，一向诲人不倦的习惯，承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。

3、词语辨析：

正音 诲；不能读作“huǐ”。

辨形 诲；不能写作“悔”,"晦"或“侮”；倦；不能写作“卷”。

结构 主谓式。

近义词 谆谆告诫 循循善诱 苦口婆心、谆谆教导、不厌其烦、耳提面命

反义词 误人子弟 不教而诛

诲人不倦的意思解释

成语： 诲人不倦

拼音： huì rén bù juàn

解释： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

举例造句： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

反义词： 误人子弟

近义词： 谆谆教导、不厌其烦、循循善诱

诲人不倦的意思：教导别人耐心而不厌倦。

释义形容教导人很有耐心。

用法在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

示例张教授数十年来诲人不倦，为国家培养了大批优秀人才。

拼音huì rén bù juàn。

出处唐·白行简《以德为车赋》：“诲人不倦，初讶其役车不休；见贤思齐，岂惮乎挟辅而走。”

近义词循循善诱、谆谆不倦、苦口婆心、谆谆教导、不厌其烦、苦口婆心、迷途知返、敦敦教诲。

反义词不教而诛、误人子弟、引入歧途、误入歧途。

诲人不倦造句

1、我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。

2、他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。

3、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。

4、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。

5、这些教师都能以言教身教，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。

6、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。

以上内容参考：百度百科-诲人不倦